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情儀禮中@禮中戰“疫”之朝耕暮耘,守護初心

疫情無情、人間有情。一場突如其來的疫情,讓我們看到這個民族屹立的根本和無數的光芒。

在全民戰“疫”中,她沒有豪言壯語,只有默默付出,勇于擔當。作為學校黨總支書記,她全面部署,帶領黨員教師及群眾?“硬核”戰“疫”,用行動書寫擔當,用擔當詮釋初心;作為德育工作者,她更全力以赴當好學生成長路上的“守護人”,朝耕暮耘于春風化雨的“德育”之路。?她就是禮嘉中學黨總支書記王燕。

一個支部就是一座堡壘,一名黨員就是一面旗幟。新冠肺炎疫情發生以來,王燕書記密切關注師生身心健康動態,她積極分享防疫知識,精準排查健康信息,為疫情吹哨,為師生定心。把工作抓在手上,將責任扛在肩上,她不僅組織全校師生收看抗“疫”專題心理講座,為了幫助師生更好地領悟講座精髓,王書記還反復多次觀看視頻講座,提煉大綱、記錄重點,形成寶貴的文字資料。

疾風知勁草,烈火煉真金,越是關鍵時刻越能檢驗初心,越能看出黨性!?

王書記傾力組織協調各支部、各年級將防疫使命與責任落實落細,積極動員并貼心指導班主任老師電話家訪,力求老師們在生活上關心、在學習上幫助、在心理上安撫、在思想上引領,幫助疫情防控一線的家長們安心工作、無憂戰斗。

在王書記的領導下,校黨委充分發揮著黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。一份捐助,一份力量;一份堅守,一份希望!他們用行動響應號召,盡心盡行關愛一線醫務人員子女、積極踴躍為新冠肺炎疫情防控捐款獻力。

在全面做好校園疫情防控工作的同時,王書記還牢牢抓好黨員學習教育。創新學習方式,利用網絡平臺開展“不見面”的在線主題學習,實現疫情防控、學習教育兩不誤、兩促進。?在王燕書記的認真督促下,我?!皩W習強國”參與度高、氛圍濃,人均學習積分名列前茅。

水滴匯泉以抗疫,凝心聚力戰疫情,疫情中的禮中黨員,用暖心之行踐行著初心使命!

社會即課堂、生活即教育。作為學校德育工作負責人,王書記倡導把疫情做教材,結合學校特色“禮”文化,將疫情防控戰打造成德育大課堂。她一手抓德育隊伍建設,提升教師育人水平;一手抓常規管理,加強學生思想品行教育,引領禮中學子步入抗“疫”課堂,培養孩子們珍愛生命、心懷感恩等優秀品質。

在王書記的組織籌劃下,“云端班會”“云端家長課堂”如期上線。孩子們在特色德育課堂上收獲著思考和思辨,收獲著感恩與感動,更逐漸懂得使命與擔當。每一節空中課堂都濃縮著主講人的心血,而王書記也會加入課堂中實時跟蹤督導,見證精彩,發現不足,強化教師質量意識,確保教學效果不打折。

德育教育對學生的影響和熏陶是潛移默化的,孩子們在德育課堂中感受堅持真理、以身許國的家國情懷,體驗為家分憂、為國圖強的使命擔當。而王書記同樣鼓勵孩子們學而思、知后行,與祖國同呼吸共命運。令人感動的是,在愛的傳遞下,很多孩子都自發參與到捐款捐物、書畫助力、詩文助威等愛心抗“疫”活動。雖為綿薄之力,但小小的舉動卻承載著孩子們濃濃的善意與愛意情,彰顯著少年的溫度與溫情。

教育工作難免瑣碎繁雜,但王燕書記事必躬親。因為她始終秉承著一名德育工作者的情懷:對教育的熱情、對學生的熱愛就是她不竭的動力源泉。她深信,當前的疫情防控就是最鮮活的德育教材,給予孩子“有人性、有溫度、有故事,有美感”的四有教育,將使孩子的生命更加豐厚!

對黨的教育事業一腔熱情,對禮中孩子滿心熱愛,初心如磐的王燕書記把溫暖傳遞,用溫情的漣漪炙熱歲月。向旗幟看齊,禮中教育人將繼續懷揣對教育的敬畏,永葆對教育的熱情,為學生提供最精純的養料,帶給學生別樣而溫暖的教育新樣態!